副院长黄柏江教授在“经贸论坛”谈温暖课堂

发布时间:2013-07-09 00:00 浏览次数:  来源:

6月27日下午,经贸管理学院第二十二期“经贸论坛”在A区大会议室举行,副院长黄柏江教授以“努力让课堂变得温暖、有效”为题,与该院教师进行交流。

日本v不卡在线高清视频黄柏江认为,所谓好的课堂,必有吸引力,必有深厚内涵,必是有效课堂。他说,好的课堂于学习者,对课堂充满期待,身怀喜爱,每当走向课堂,总是步履轻松。教师视野之广,知识之博,技能之精,方法之妙尽在其中。大凡教师有关课堂的理念、设计、组织、演绎、评价等都以学习者为中心,精益求精,永无止境。学习者置身其中,在教师引导下,情不自禁,听而后思,思而后问,问而后明,明而后得。学习一门课程,获得一份营养,助其成长。

日本v不卡在线高清视频黄柏江接着就学校的产品、学习的功能、教师的角色内涵、课堂的功能和课堂教学等方面谈了自己的见解。他认为,教育作为一种公共服务产品,其最重要的产品单元是课程。学习是生活的一部分,学习即生活,生活即当下,没有当下何来未来。对于学生学习生活引导者甚至主导者的老师,我们对于学生的学习生活肩负着重要使命。在互联网时代,教师存在的理由正在发生变化,方向、价值判断、有效性正在成为教师角色的新内涵。课堂的功能不仅在于知识或技能的传授,更是文化创造与传承地。课堂教学内容是一个动态、立体的概念,包含方向、价值、有效性。内容之上,方法显得如此重要。不得法,失城池。

日本v不卡在线高清视频如何让课堂变得温暖、有效一些?黄柏江认为,要带一点情怀、练一点功夫、有一点思想、懂一点方法、明一点道理。他说,教师要有三重境界:第一是技者心态,程式为其特点,完成任务为其终极目标;第二是师者理性,承认个体差异,有反思能力,有方法意识;第三是教育家情怀,关注个人心理,关心精神成长,关怀生命。他认为,教师首先是一门技术活,要修炼包括思维、心理、文化修养、语言、声音、仪表、板书(课件)等多项基本功夫,以此保持教师良好的职业状态,在课堂中进行精彩展示。教育者在技术之上必须是一个思考者,最后到达思想者的境界。作为一名高等职业教育的老师,教师的思想维度包括一般教育的维度、高等教育的维度、高等职业教育的维度、人的发展维度等。在此基础上,教师要掌握学生的角色定位,明确他们作为成人的学习特点,了解不同教学方法下学习者对知识的掌握情况。

日本v不卡在线高清视频就课堂内容的导入、课堂教学的组织和教学效果的提升,黄柏江认为,课堂教学的方法非常重要,课堂的导入要目标明确,可采用开门见山、引用名言和故事吸引等方法,切忌说得太多、过分谦卑或炫耀。课堂组织是否成功,关键在于目标、方法、内容、教具和检验等的设计。提升课堂效果则要抓住课程的核心,赢得学生的信任,建立有效的沟通,增强课堂的感染力,运用多种教学方法,有效使用视觉教具并重视课堂结尾。黄柏江希望广大教师共同努力,让学习由枯燥变有趣,由混沌变清晰。让学生由被动变主动,由平凡变卓越。

日本v不卡在线高清视频讲座结束后,经贸学院教师纷纷表示,黄柏江的讲座是一次“品质课堂”的示范课,精心的设计引发了大家深思,酣畅淋漓、朴实诚恳而又诙谐幽默的语言引起大家强烈共鸣。

日本v不卡在线高清视频院长助理刘建云,校教学督导委员会、教务处等处室负责人,经贸管理学院负责人及部分教师共100余人参加了本次论坛。

(经贸管理学院 张军璞)


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